DIBUJAR, PROYECTAR (XXXVI). OPTIMIZACION DE LA EJERCITACION

DIBUJAR, PROYECTAR (XXXVI). OPTIMIZACION DE LA EJERCITACION. CAD - DIBUJO Y GEOMETRIA 342.01

Editorial:
ETSAM
Materia
Dibujo Arquitectónico
ISBN:
978-84-9728-383-0

Disponibilidad:

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Esta memoria es la culminación de dos periodos de estudio en que nos propusimos desmenuzar la estructura y los contenidos (explícitos e implícitos) de los ejercicios que se proponen en las escuelas de Arquitectura, en las asignaturas que se ocupan del aprendizaje, en la elaboración de propuestas edificatorias como contenedoras de la vida privada y colectiva de las sociedades avanzadas. Empezamos persiguiendo y reuniendo documentos pedagógicos y propuestas de trabajos procedentes de las escuelas en las que teníamos conocidos, en España y en el exterior. En paralelo, buscamos las publicaciones más citadas en esas escuelas y los referentes más actualizados respecto a la pedagogía propositiva de entornos habitables. Hicimos unas fichas y empezamos a desmenuzar la información. El primer año analizamos 255 enunciados y consultamos 36 documentos de referencia. En el segundo año hemos examinado 250 enunciados más, junto con otros documentos. En este instante, por tanto, haremos un compendio de las observaciones recogidas a partir de casi 500 enunciados de ejercicios recogidos en Europa y América en escuelas ubicadas en sociedades diferentes, con visiones diversas de la arquitectura. La muestra todavía no es significativa, aunque si es suficiente para entrever la intención y el fondo de esta peculiar ejercitación-formación universitaria.

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