BUSTAMANTE LAOS, ANA ISABEL
--Prólogo: el filósofo como adolescente 9--Introducción 13--Capítulo 1: El adolescente y el filósofo 17--Capítulo 2: Adolescencia y posmodernidad 31--Capítulo 3: El pensamiento y sus vicisitudes 45--Capítulo 4: El lenguaje como lugar donde se construye la identidad 53--Capítulo 5: Soledades contemporáneas 67--Capítulo 6: Angustia y límites: trazando un mapa existencial 75--Capítulo 7: Las huellas de Carolina y Gonzalo 89--Libros recomendados para adolescentes 93--Bibliografía 95
Durante largo tiempo hemos esperado la aparición de un libro que apostara por la filosofía como una herramienta capaz de hacer frente a la dura conmoción por la que atraviesa el adolescente. Ani Bustamante, filósofa y psicoterapeuta de jóvenes y adultos, nos propone en este libro una relación vital entre adolescencia y filosofía, ya que es justamente el adolescente el que lleva a cabo, de forma radical, la actividad cuestionadora y crítica del filósofo. También nos invita a pensar la adolescencia como ese lugar por el que todos, de una u otra manera, transitamos cuando nos encontramos ante la irrupción de lo nuevo o ante la caída de antiguas formas de ver la vida. Es por ello que este libro resulta imprescindible, pues sitúa la adolescencia de cara a esta sociedad posmoderna en la que, así como los jóvenes tienen que conformar sus identidades, también los adultos nos vemos confrontados con una crisis de los valores tradicionales que nos exige el máximo esfuerzo filosófico de reflexión.
Este libro se presenta también como el regalo de una filósofa y escritora amante de los jóvenes, ya que en él encontramos, además, una serie de ejercicios prácticos y novedosos a modo de Talleres de Filosofía. Estos representan el cúmulo de herramientas que expone para que, tanto el joven como los adultos encargados de estar a su lado (profesores, padres, educadores) puedan beneficiarse aplicando este método.
Ani Bustamante
Nació en Lima (Perú) en 1968, es licenciada en Filosofía con postgrado en psicoterapia psicoanalítica. Actualmente vive en Madrid, en donde realiza un doctorado en psicoanálisis en la Universidad Complutense. En él investiga y propone un nuevo modelo de espacio psíquico que denomina Pliegue.
Posee una amplia experiencia clínica y una importante vocación para la docencia. Dicta seminarios psicoanalíticos en el Centro de Psicoterapia Psicoanalítica de Lima y mantiene una constante búsqueda de puentes que articulen filosofía, psicoanálisis y arte. En este sentido viene publicando diversos artículos para revistas especializadas y congresos.
